Işık , İnsan ve Çevre ile ilgili deneyler

'Frmartuklu Soru-Cevap Bölümü' forumunda Kayıtsız Üye tarafından 16 Mayıs 2011 tarihinde açılan konu

  1. Sponsorlu Bağlantılar
    Işık , İnsan ve Çevre ile ilgili deneyler konusu Işık , İnsan ve Çevre ile ilgili deneyler

    Işık Nasıl Kırılır Deney

    Işık Nasıl Kırılır

    Bilimsel Deneyler


    Işık, farklı ortamlarda yayılırken kırılır mı?

    Malzemeler: Çay bardağı, su, kurşun kalem
    Deneyin Yapılışı

    Işık Nasıl Kırılır -1 Çay bardağının içine, su yokken kurşun kalemi koyarak bakınız. Kalemin çay bardağı içerisindeki görüntüsünü incelersek kalemin görüntüsünde herhangi bir kırılma gözleyemeyiz.




    Sonra şekil2’deki gibi bardağa su koyarak kaleme bakınız. Bardağa su koyarken kalemin duruşu değişmediği hâlde görüntüsü değişmiştir. Su içindeki kalemden gelen ışığın, havaya çıkarken kırılması nedeniyle kalemi kırılmış gibi görürüz.



    Katkılarından dolayı Fen öğretmeni Sn. Fatih Akyüz’e teşekkür ederiz.


    Alıntı
     
    En son bir moderatör tarafından düzenlenmiş: 17 Nisan 2015
  2. Mavi_inci

    Mavi_inci Özel Üye

    Işık Nasıl Kırılır Deney

    Işık Nasıl Kırılır

    Bilimsel Deneyler


    Işık, farklı ortamlarda yayılırken kırılır mı?

    Malzemeler: Çay bardağı, su, kurşun kalem
    Deneyin Yapılışı

    Işık Nasıl Kırılır -1 Çay bardağının içine, su yokken kurşun kalemi koyarak bakınız. Kalemin çay bardağı içerisindeki görüntüsünü incelersek kalemin görüntüsünde herhangi bir kırılma gözleyemeyiz.




    Sonra şekil2’deki gibi bardağa su koyarak kaleme bakınız. Bardağa su koyarken kalemin duruşu değişmediği hâlde görüntüsü değişmiştir. Su içindeki kalemden gelen ışığın, havaya çıkarken kırılması nedeniyle kalemi kırılmış gibi görürüz.



    Katkılarından dolayı Fen öğretmeni Sn. Fatih Akyüz’e teşekkür ederiz.


    Alıntı
     
    En son bir moderatör tarafından düzenlenmiş: 17 Nisan 2015
  3. Mavi_inci

    Mavi_inci Özel Üye

    DENEY:
    Deneyin adı:Havadaki basınç deneyi
    Deneyin amacı:Havada basınç var mı?
    Deneyde kullanılan araç gereçler:Bir bardak ve kağıt
    Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
    Deneyin yapılışı:Bardağı tamamen su ile doldururuz.Daha sonra ağzını bir kağıtla kapatarak ters çeviririz.
    Deneyin sonucu:Bardaktaki su dökülmez ;çünkü havadaki basınç belli bir kuvvette alttan basınç yapar.

    DENEY:
    Deneyin adı:Havanın varlığı deneyi
    Deneyin amacı:Hava var mı?
    Deneyde kullanılan araç gereçler:Bir adet bardak ve kağıt.
    Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
    Deneyin yapılışı:Elimize boş bir bardak alalım.Kağıdı iyice buruşturarak bardağın içine sıkıştıralım.İçi su dolu bir kaba bardağın ağzı aşağı gelecek şekilde daldıralım.Biraz bekledikten sonra aynı şekilde bardağı çıkaralım.
    Deneyin sonucu Su ile kağıt arasında kalan hava suyun kağıda ulaşıp ıslatmasını engelledi.

    DENEY:
    Deneyin adı:Yağmurun yağması deneyi
    Deneyin amacı:Yağmur nasıl oluşur?
    Deneyde kullanılan araç gereçler Su,çaydanlık
    Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
    Deneyin yapılışı:İçine bir miktar su konulan çaydanlık ocağa konur.Kaynadıktan sonra ,çaydanlığın ağzından buhar çıkmaya başlar.B u sırada kapağı hafifçe havaya kaldırılır ve buharın kapağa çarpması sağlanır.
    Deneyin sonucu:Kapağa çarpan su taneciklerine dönüşür ve tekrar çaydanlığa dökülür.



    DENEY:
    Deneyin adı:Koku alma deneyi
    Deneyin amacı:Kokuları koklayarak tanıma ve tanımlayabilmelerini sağlamak,iyi ve kötü kokuları ayırt etmelerini sağlama.
    Deneyde kullanılan araç gereçler:Kolonya,soğan
    Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
    Deneyin yapılışı:İlk önce kolonya koklatılır ardından soğan ;ama bu işlemler yapılırken gözler bağlanır.
    Deneyin sonucu:Koklatılanların adı ve iyi mi kötü mü kokular olduğu sorulur.

    DENEY:
    Deneyin adı:İşitme deneyi
    Deneyin amacı:İşitmenin gerçekleşmesi ve neye ait olduğunun tanımlatılmasını sağlamak.
    Deneyde kullanılan araç gereçler:Farklı ses araçları
    Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
    Deneyin yapılışı:Çeşitli sesler çıkartılır.
    Deneyin sonucu:Çıkan sesin neye ait olduğunu bulması sağlanır.

    DENEY:
    Deneyin adıokunma deneyi
    Deneyin amacı Sert ve yumuşak maddeleri tanımlayabilme.
    Deneyde kullanılan araç gereçler Pamuk,taş
    Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
    Deneyin yapılışı:Çocuğun gözleri bağlanır ve pamuğa ve taşa dokunması sağlanır.
    Deneyin sonucu:Yumuşak olanın pamuk sert olanın taş olduğu sonucuna varılır.

    DENEY:
    Deneyin adı:Tat alma deneyi
    Deneyin amacı:Yiyecekleri yalnız tadarak tanıma ,ekşi-tuzlu-tatlı-acı kavramlarını ayırt etmelerini sağlama.
    Deneyde kullanılan araç gereçler:Tuz,şeker,limon,biber
    Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
    Deneyin yapılışı:Çocuğun gözleri bağlanır ve tek tek tattırılır.
    Deneyin sonucu:Yiyecekleri ayırt etmeleri sağlanır.

    DENEY:
    Deneyin adı:İskelet deneyi
    Deneyin amacı:İskeletin görevinedir?
    Deneyde kullanılan araç gereçler:Makas,silgi,kağıt,yumuşak tel.
    Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6
    Deneyin yapılışı:Kağıt insan şeklinde kesilir.Ayakta tutulmaya çalışılır.Durmadığı görülür.Daha sonra kağıda iskelet gibi yumuşak telle şekil verilir.
    Deneyin sonucu:İskeletin insan vücudunu ayakta tutuğu kanısına varılır.
     
  4. ben hiç bişe bulamadım lütfen açıklayınız
     
  5. çokkkk güzell bunun sayesinde ögrendim herşeryi yani hahahahahahaa :D:D:D <3
     

Bu Sayfayı Paylaş